В структуру органов управления МБОУ Вачского центра образования входят:

 -  Попечительский совет

 - Педагогический совет

 - Общее собрание трудового коллектива

- Общешкольный родительский комитет

     1.   Попечительский совет

    С целью привлечения внебюджетных средств для обеспечения развития центра образования в рамках функционирования Управляющего совета создан Попечительский совет.

 1.1.Порядок формирования:

 - количественный и качественный состав Попечительского совета избирается на общем собрании родительской общественности открытым голосованием по представлению администрации Школы или Совета Школы;

 - председатель Попечительского совета избирается на общем собрании родительской общественности открытым голосованием и утверждается на заседании Попечительского совета;

 - секретарь избирается и утверждается на заседании попечительского совета;

 - члены попечительского совета работают на безвозмездной основе.

        1.2.К исключительной компетенции Попечительского совета относится:

 - формирование устойчивого дополнительного фонда Школы;

 - оказание материальной, финансовой благотворительной помощи обучающимся из многодетных, малообеспеченных семей;

 - оказание содействия в укреплении учебно-материальной базы Школы;

 - приобретение учебно-наглядных пособий, оборудования, в ремонте здания и помещений Школы;

 - контроль финансово-хозяйственной деятельности Школы в части целевого использования финансовых средств, предоставленных Попечительским советом для развития ее материально-технической базы.

        1.3.Заседания Попечительского совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

          Решение Попечительского совета считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 списочного состава Попечительского совета.

        2. Педагогический совет

           Руководство педагогической деятельностью центра образования осуществляется Педагогическим  советом, в состав которого входят все педагогические работники центра образования.

        2.1.К исключительной компетенции Педагогического совета относится:

 - обсуждение  и  выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебного процесса и способов их реализации;

 - организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

 - принятие годового календарного  учебного графика;

 - принятие учебного плана и учебных программ на предстоящий учебный год, образовательной программы, программы развития;

 - принятие плана работы центра образования на учебный год;

 - принятие решения о проведении промежуточной аттестации в классах, о предметах, по которым будет проводиться аттестация, о формах проведения промежуточной аттестации;

 - принятие решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;

 - принятие решения о допуске обучающихся к промежуточной аттестации в переводных классах и к государственной (итоговой) аттестации в выпускных классах;

 - принятие решения о выдаче документа государственного образца об уровне образования;

 - принятие решения о ходатайстве об исключении обучающегося;

 - принятие  локальных актов, находящихся в компетенции педагогического совета;

 - согласование характеристик учителей, представляемых к почетному званию «Заслуженный учитель Российской Федерации» и почетному знаку «Почетный работник общего образования», к награждению грамотой министерства образования и науки Российской Федерации, министерства образования Саратовской области.

        2.2. Порядок организации деятельности:

 - председателем Педагогического совета является директор центра образования. Директор  центра образования   назначает на учебный год секретаря Педагогического совета, который отвечает за ведение протоколов заседаний. Решения Педагогического совета носят рекомендательный характер и могут проводиться в жизнь приказами директора;

 - заседания Педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы центра образования, но не реже четырех раз в течение года;

 - заседания Педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем Педагогического совета и секретарем. Книга  протоколов педагогических советов хранится в делах центра образования 50 лет.

           При Педагогическом совете создается школьный методический совет и предметные методические объединения, деятельность которых регламентируется Положением о школьном методическом совете, Положением о методических объединениях.

        3. Общее собрание трудового коллектива

С целью регламентации трудовой деятельности работников в центре образования функционирует общее собрание трудового коллектива.

        3.1. Порядок формирования.

        Трудовой коллектив составляют все работники центра образования. Полномочия трудового коллектива центра образования осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание является правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3  членов трудового коллектива. Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих. Решение оформляется протоколом, который хранится в делах центра образования.

        3.2. К исключительной компетенции общего собрания относится:

 - обсуждение и принятие коллективного договора;

 - обсуждение проектов и предоставление директору на утверждение правил внутреннего трудового распорядка центра образования, правил для обучающихся и других локальных актов, определяющих отношения работников, обучающихся и их родителей (законных представителей);

 - применение к членам трудового коллектива мер дисциплинарного воздействия за нарушение трудовой дисциплины;

 - обсуждение и одобрение комплексных планов улучшения условий труда и санитарно-оздоровительных мероприятий.

        3.3.Порядок организации деятельности.

           Общее собрание созывается не реже двух раз в год. Внеочередное собрание в случаях, не терпящих отлагательства, созывается директором Школы либо по требованию членов трудового коллектива. 

   4.Общешкольный родительский комитет

        4.1.Порядок формирования.

В общешкольный родительский комитет входят представители родителей (законных представителей) обучающихся по одному или два от каждого класса. Представители в комитет избираются ежегодно на классных собраниях в начале учебного года. Из своего состава выбирает Председателя и секретаря. Общешкольный родительский комитет работает по разработанному и принятому им плану, который согласуется с директором центра образования.

        4.2. К исключительной компетенции общего собрания относится:

 - координирует деятельность классных родительских комитетов ;

 - информирование родителей об изменениях, нововведениях в режиме  функционирования центра образования;

 - оказывает помощь администрации школы в организации и проведении общешкольных родительских собраний;

 - взаимодействует с общественными организациями по вопросам  внеучебной деятельности школьников.;

 - взаимодействует с педагогическим коллективом центра образования по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних обучающихся.

         4.3. Порядок организации деятельности:

 - Общешкольный родительский комитет созывает конференции родителей учащихся центра образования один раз в год. Количество делегатов на конференцию от каждого класса устанавливается общешкольным родительским комитетом.

 - комитет правомочен выносить решения при наличии на заседании не менее половины своего состава. Решения принимаются простым большинством голосов.